РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
+7 (977) 250-22-05
ЗАКАЗАТЬ ЗВОНОК
Г. МОСКВА,
АКАДЕМИЯ
МЕЖДУНАРОДНАЯ
УЛ. ЛУКИНСКАЯ, Д. 16
НОВО-ПЕРЕДЕЛКИНО
На снимке изображены двое детей, играющих на полу. Девочка с длинными светлыми волосами, заплетенными в косички, лежит на животе, одетая в полосатую кофту и синие джинсы. Рядом с ней сидит мальчик с короткими светлыми волосами, одетый в полосатую кофту и полосатые штаны. Дети играют с разноцветными пластиковыми блоками. На заднем плане виден шкаф с книгами и большое растение в горшке. Пол деревянный, покрыт лаком. Также виден светло-голубой шкаф.

Подготовка к школе
для детей 5-6 И 6-7 лет

Формирование навыков чтения и речевого общения, знания об окружающем мире.
Развитие внимания, памяти, восприятия, воображения.
Развитие математических навыков и логического мышления.
Развитие творческих навыков и постановка руки к письму.
Записаться на занятие

Программа ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ позволяет детям:

освоить навыки осознанного чтения, познакомиться с рядом математических понятий и счетом в пределах 10
расширить познания в области окружающего мира
обогатить словарный запас и усовершенствовать навыки общения
приобрести умение осуществлять совместную деятельность в группах в процессе освоения программы

КАКИЕ ПРОГРАММЫ ПО ПОДГОТОВКЕ К ШКОЛЕ ЕСТЬ В BOOM KIDS

Преимущества программы

1
Знания об окружающем мире
Развитие внимания, памяти, восприятия, воображения
Формирование навыков чтения и речевого общения
Подготовка руки к письму
Развитие творческих навыков
Развитие математических навыков и логического мышления
2
3
4
5
6
Для повышения эффективности занятий наши педагоги используют приемы нейропсихологии и мнемотехники.

Программа состоит из 3-х блоков

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
МАТЕМАТИКА
ГРАМОТА + ПИСЬМО
Авторская методика Академии Boom Kids
Авторская методика Академии Boom Kids
На курсе развиваются:
Программа составлена на основе методики Надежды Жуковой
Логико-математических представления.
Мыслительные операции и
логические способы познания
математических свойств и отношений.
Любознательность, активность и инициативность в различных видах деятельности.
Наглядно-образное мышление, воображение, творческие способности.
Формирование у ребёнка знаний о живой и неживой природе.
Актуализировать жизненный опыт ребёнка.
Воспитывать любовь к природе.
Сформировать представление о пространстве, а также о форме, величине и цвете предметов.
Расширить кругозор и словарный запас.
Задачи курса:
Задачи курса:
Изучение звуков.
Развитие фонематического слуха.
Формирование образа букв.
Слияние слогов.
Обогащение словарного запаса.
Развитие навыков связной речи.

ФОТОГРАФИИ С ЗАНЯТИЙ

Мальчик с короткими светлыми волосами сидит за белым столом. На нём надета толстовка серого цвета с синей вставкой и рисунком спереди, на рукавах жёлто-синяя полоса. Он сосредоточенно смотрит вниз на открытую книгу, лежащую перед ним. Мальчик держит в правой руке тонкий чёрный маркер, а левой придерживает страницу. В книге видны математические задания, включая примеры на сложение и вычитание. На одной из страниц есть контур Южной Америки, закрашенный зеленым. Также видна таблица с цифрами и пропущенными ячейками, выделенными жёлтым цветом. На странице с таблицей также есть рисунок карандаша. На полях книги есть текст. На одной странице надпись
На фотографии изображена девочка, сидящая за столом и выполняющая задание в тетради. У неё каштановые волосы, с заколкой на волосах, и она одета в светлую кофту с длинными рукавами. Девочка держит фиолетовый карандаш и пишет в тетради. В тетради есть математические задания и рисунки. В одном из заданий нужно решить числовые цепочки, а в другом - раскрасить карту. На странице с заданием есть текст на русском языке:
На фотографии изображен мальчик, сидящий за столом. У него карие волосы и очки в черной оправе с зелеными дужками. Мальчик одет в зеленую кофту с темно-синими вставками. Он держит указательный и средний пальцы вверх, как будто показывает цифру два. В другой руке у него канцелярский нож с голубыми ручками, надетый на пальцы. Перед ним лежит раскрытая книга, в которой видны различные задания. Слева находится математический кроссворд. В верхней части страницы написаны примеры:
На снимке изображена девочка, сидящая за столом и занимающаяся. У нее светлые волосы, собранные в хвост, и белая футболка. Она смотрит на открытую тетрадь, лежащую перед ней. На странице тетради есть математические задания и контурный рисунок для раскрашивания. Рядом с девочкой на столе лежит карандаш. На заднем плане видны светлые стены и окно с жалюзи. На странице с математическими заданиями есть следующие выражения: * 4+5 = _ - 3 = _ + 4 = 10 * 2 + 5 = _ - 6 = _ Есть надпись:
На фотографии мальчик сидит за белым столом и выполняет задания в рабочей тетради. На нём надета серая толстовка с голубыми вставками и капюшоном. На столе лежит открытая тетрадь. На одной странице находится задание:
На снимке изображены два мальчика, сидящие за партами в классе. На переднем плане мальчик с короткими каштановыми волосами и в очках с черно-зеленой оправой одет в зеленую кофту с темными рукавами. Он смотрит в сторону, положив руки на открытую тетрадь. На страницах тетради видны математические упражнения: сетка для сложения и вычитания, а также примеры. Рядом лежат четыре цветных карандаша: розовый, светло-розовый, желтый и зеленый. Текст на странице включает слова
На фотографии изображена девочка, сидящая за столом и выполняющая задание в рабочей тетради. Девочка одета в светло-фиолетовый свитер, у нее темные волосы, собранные в хвост, и серьги-гвоздики в ушах. Она сосредоточенно смотрит на тетрадь и держит в руке синюю ручку, которой обводит буквы в тетради. В тетради открыта страница с упражнениями на букву

Преимущества программы

1
Знания об окружающем мире (социальный, природный и предметный мир)
Развитие внимания, памяти, восприятия, воображения и сообразительности
Формирование навыков чтения, речевого общения и умение четко формулировать мысль
Развитие мелкой моторики и подготовка руки к письму
Развитие творческих навыков
Развитие математических и аналитических навыков, логического и пространственного мышления
2
3
4
5
6
Для повышения эффективности занятий наши педагоги используют приемы нейропсихологии и мнемотехники.
Программа состоит из 3-х блоков
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
МАТЕМАТИКА
ГРАМОТА + ПИСЬМО
Авторская методика Академии Boom Kids
Программа составлена на основе методики Л.Г. Петерсон
На курсе развиваются:
Программа составлена на основе методики Н.Н Павловой
Логико-математических представления и ориентирование в пространстве.
Мыслительные операции и
логические способы познания
математических свойств и отношений.
Изучение состава числа до 10, прямой и обратный порядковый счет, составление и решение задач.
Наглядно-образное мышление, воображение, творческие способности.
Формирование у ребёнка знаний о живой и неживой природе.
Актуализировать жизненный опыт ребёнка.
Сформирование у ребёнка знаний об окружающих предметов и умению группировать их по общему признаку и свойству.
Сформировать представления о себе и других людях, научить ребенка соблюдать правила поведения и этикета.
Расширить кругозор и словарный запас.
Задачи курса:
Задачи курса:
Изучение звуков
Развитие фонематического слуха
Формирование образа букв
Слияние слогов
Обогащение словарного запаса
Развитие навыков связной речи

ФОТОГРАФИИ С ЗАНЯТИЙ

В комнате находится ряд детей, сидящих за белыми партами. В передней парте сидит девочка с карими волосами в белой блузке с цветочным узором. Она подпирает рукой подбородок, а на ее парте открыта тетрадь. Слева от нее стоит зеленый стакан с цветными карандашами. На втором плане видны лица еще четверых детей, сидящих за партами. Все они, кроме одного, смотрят в камеру. На партах у них тоже видны тетради и стаканы с карандашами. Задний фон состоит из светло-бежевых стен, белого окна с вертикальными жалюзи и карты мира, прикрепленной к стене.
На снимке изображены четверо детей, сидящих за партами в классе. У всех них приподняты руки в приветственном жесте. В передней парте слева сидит мальчик в светло-зеленой футболке, с рыжими волосами и с улыбкой смотрящий в камеру. Перед ним лежит открытая тетрадь, на которой изображены картинки и текст, а рядом лежат три цветных карандаша: синий, зеленый и красный. На тетради можно различить изображения предметов и животных, а также буквы русского алфавита. Есть задание вписать буквы в клеточки. Видна большая буква
На фотографии изображен ребенок, сидящий за столом и выполняющий задание в тетради. Ребенок держит в руке зеленый маркер и что-то раскрашивает в тетради. На столе также лежат синий и красный карандаши. На странице тетради можно прочитать текст:
На фотографии запечатлен класс, где дети заняты выполнением заданий на бумаге. В центре внимания находится мальчик с короткими каштановыми волосами, одетый в темно-синий свитер. Он сосредоточенно рисует синим маркером в тетради. Рядом с ним на столе лежат оранжевый и серый карандаши. В левой части кадра видна часть другого листа бумаги с текстом и изображением, возможно, являющегося частью учебного материала. На столе также находится зеленый стаканчик с цветными карандашами. На заднем плане видны две девочки и мальчик, сидящие за другими столами и также выполняющие задания. У девочки с косичками на голове синяя футболка. Обстановка класса создает атмосферу обучения и сосредоточенности.
На фотографии изображена маленькая девочка, сидящая за столом. На столе перед ней лежит открытая тетрадь с буквами русского алфавита, маленькими звёздочками, рисунками и цифрами. Рядом с тетрадью на столе лежит леденец
Девочка сидит за белым столом и выполняет задание в тетради. На девочке синяя кофта, у нее светлые волосы, собранные в два хвостика и закрепленные розовыми резинками. Девочка смотрит в тетрадь и держит в руке зеленый карандаш. На столе лежит открытая тетрадь с упражнениями. На странице написаны задания на русском языке. Видны такие слова:
Мальчик, сидя за белым столом, занят выполнением задания в тетради на пружине. В его правой руке синий карандаш, которым он что-то пишет, а указательный палец левой руки указывает на строку с картинками и пустыми квадратами над ними. На столе, помимо тетради, лежат карандаши различных цветов: черный с розовым ластиком, коричневый, зеленый, красный и многоцветный. На странице видны изображения, включая то, что выглядит как ряды символов, морского конька, и ряд прямоугольников с разными цветными секциями. В верхней части кадра видны светлая стена и часть жалюзи на окне. Текст на странице: *

Преимущества программы

1
Знания об окружающем мире (социальный, природный и предметный мир)
Развиваем все виды памяти: зрительную, слуховую, смысловую, наглядно-образную и моторную
Формирование навыков чтения, речевого общения и умение четко формулировать мысль
Развитие мелкой моторики и подготовка руки к письму
Развитие творческих навыков
Развитие математических и аналитических навыков, логического и пространственного мышления
2
3
4
5
6
Для повышения эффективности занятий наши педагоги используют приемы нейропсихологии и мнемотехники.

Программа состоит из 3-х блоков

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
МАТЕМАТИКА
ГРАМОТА + ПИСЬМО
Авторская методика Академии Boom Kids
Авторская методика Академии Boom Kids
Авторская методика Академии Boom Kids
На курсе развиваются:
Логико-математических представления и ориентирование в пространстве.
Мыслительные операции и
логические способы познания
математических свойств и отношений.
Изучение состава числа до 10, прямой и обратный порядковый счет, составление и решение логических и нестандартных задач, умение считать в уме.
Наглядно-образное мышление, воображение, творческие способности.
Умение концентрировать и переключать внимание.
Формирование у ребёнка знаний о живой и неживой природе.
Актуализировать жизненный опыт ребёнка.
Сформирование у ребёнка знаний об окружающих предметов и умению группировать их по общему признаку и свойству.
Сформировать представления о себе и других людях, научить ребенка соблюдать правила поведения и этикета.
Расширить кругозор и словарный запас.
Задачи курса:
Задачи курса:
Изучение звуков.
Развитие фонематического слуха.
Формирование образа букв.
Слияние слогов, чтение слов с разной слоговой структурой, выразительное чтение предложений, небольших текстов, освоение навыка пересказа прочитанного.
Обогащение словарного запаса.
Развитие навыков связной речи.

ФОТОГРАФИИ С ЗАНЯТИЙ

Две девочки сидят за белым столом и выполняют задания в рабочих тетрадях. У одной девочки свитер в черно-белую полоску, а у другой — в розово-белую. Обе девочки сосредоточены на своих заданиях и держат в руках карандаши. На столе также лежат цветные карандаши и ножницы в зеленом стакане. На заднем плане видны белые стулья, книжки, планшет и лампа на белом столе. На стене светлые обои. На столе у девочек открытые тетради с заданиями. Внизу страницы текст:
Девочка сидит за белым столом. На ней надета черная кофта с длинными рукавами. Волосы у нее собраны в хвостики. На столе лежат листы бумаги, на которых нарисованы геометрические фигуры и другие изображения. В зеленом стакане лежат цветные карандаши. На заднем плане видны светлые жалюзи на окне и стопка тетрадей или книг.
Три девочки стоят возле белой магнитной доски, на которой прикреплены картинки. На картинках изображены домики с номерами на крыше (вероятно, от 6 до 8), и нарисованные круги под домиками. Под каждой картинкой с домиком нарисованы гномы. Девочки держат в руках фломастеры разных цветов (зеленый и красный) и, видимо, считают что-то. Первая девочка, стоящая ближе всего к зрителю, одета в кофту с розовыми и белыми рукавами. У второй девочки одежда голубого цвета. Третья девочка одета в розовую кофту, на ней очки. На заднем плане виден стол с компьютером, принтер и другие предметы. На доске также есть магниты разных цветов. Справа от доски висит плакат с изображением девочки и надписью
На снимке изображена девочка, стоящая перед белой доской, к которой прикреплен лист бумаги. На листе бумаги изображен домик с черепичной крышей, на которой написана цифра
На снимке изображена девочка, стоящая возле белой доски с рисунком. На доске изображен дом с красной крышей, на которой написано число
На снимке изображена девочка, стоящая у белой доски. У девочки каштановые волосы, заплетенные в косу. Она одета в сиреневую кофту с длинными рукавами. В правой руке она держит белый маркер с зеленым колпачком. На доске прикреплены два листа бумаги с изображением домиков и гномов. На одном листе нарисован один домик с несколькими гномами вокруг него. На крыше этого домика написана цифра 7. Под домиком нарисованы круги с цифрами 1, 2, 3, 4, 5, 6. Вокруг домика изображены гномы. Второй лист содержит изображение аналогичного домика с гномами. В верхнем правом углу доски расположен магнит в форме желтого смайлика. В левом верхнем углу видна часть рисунка, изображающего здания. Листы бумаги с рисунками прикреплены к доске с помощью магнитов голубого и фиолетового цветов. Сзади девочки в розовой кофте стоит ещё один ребёнок.
На фотографии изображена девочка с русыми волосами, собранными спереди в небольшой пучок и заколотыми красной заколкой. Она одета в кофту с голубым принтом и фиолетовый сарафан. В руках девочка держит белый маркер. Девочка стоит рядом с белой доской, на которой закреплены два листа бумаги. На каждом листе изображен домик с красной крышей. На крыше первого домика написана цифра
На фотографии изображена девочка в розовой толстовке с надписью
Записаться на курс
Подготовка к школе
записаться на занятие
Записывайтесь на занятия прямо сейчас и подарите ребенку возможность развиваться с удовольствием и достигать новых высот!

После прохождения курса дети смогут:

  • Читать со скоростью от 10 до 30 слов в минуту (скорость чтения зависит от начального уровня подготовки).
    01
  • Писать самостоятельно слова, словосочетания и простые предложения.
    02
  • Решать примеры и задачи на сложение и вычитание в пределах 10.
    03
  • Справлять со школьным нагрузкам, будут внимательнее, смогут запоминать и усваивать разную информацию.
    04
  • Знания, полученные на занятиях, поможет малышу успешно адаптироваться к школьной программе с самого начала учебного года и получать отличные оценки!
    05

Часто задаваемые вопросы

Остались вопросы?

Оставьте заявку на бесплатную консультацию или позвоните по телефону +7 (977) 250-22-05

Мы свяжемся с вами в ближайшее время и ответим на все ваши вопросы
Нажимая на кнопку "Отправить", Вы даете согласие на обработку персональных данных в соответствии с политикой обработки персональных данных и даете согласие на получение рекламной и информационной рассылки

ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ В НОВОПЕРЕДЕЛКИНО

Академия развития интеллекта Boom Kids

Как до нас можно добраться?

Мы находимся по адресу:
г. Москва, метро Ново-Переделкино, ул. Лукинская, д. 16
(вход со двора, справа от 5-го подъезда)

С нами можно связаться:
+7 (977) 250-22-05
boomkids.peredelkino@gmail.com